Szkoła trenerów STER

5-dniowe szkolenie rozwijające kompetencje interpersonalne przyszłych trenerów. Kompetencje te przyrastają dzięki doświadczaniu "od wewnątrz" wszystkich faz rozwoju grupy: fazy orientacji, wstępnej spójności, konfliktu, współpracy oraz rozpadu grupy. Każdy z tych etapów niesie wyzwania dla przechodzącego go zespołu. Na początku jest to nawiązywanie relacji, wyłanianie się pierwszych ról grupowych. Dalej: poszukiwanie podobieństw przy zachowaniu odrębności. Następnie - konfrontowanie się z wyrażaniem trudnych emocji, negocjowanie, szanowanie granic cudzych i własnych, otwartość, ale i emocje związane z rozstaniem. Dzięki sile synergii grupowej każdy z uczestników indywidualnie mierzy się z tymi elementami grupowości, które stanowią dla niego osobiste wyzwanie.

Istotne elementy zjazdu: Sesja z komentarzem, uruchomienie gry edukacyjnej "Rząd": ćwiczenie analizy potrzeb własnej grupy i przygotowywanie propozycji działań na początek i zakończenie dnia.

Ćwiczenie budowania kontaktu indywidualnego i nawiązywania relacji z grupą. Nauka stosowania w praktyce parafrazy, klaryfikacji, interpretacji. Używanie narzędzi komunikacji pozawerbalnej w pracy trenera. Kontenerowanie napięcia grupowego - ćwiczenie nieagresywnego rozładowywania emocji w grupie i w kontakcie indywidualnym.

Istotne elementy zjazdu: Dedykowane dramy: ćwiczenie budowania relacji z grupą (osobą) przeżywającą trudne emocje.

Ćwiczenie asertywności osobistej trenerów. Rozróżnianie zachowań asertywnych, agresywnych, uległych. Rozpoznawania i asertywne reagowanie na manipulacyjne zachowania z zakresu tzw. Brudnej 12 Gordona. Wyrabianie odruchów asertywnej komunikacji. Zasady budowania bezpieczeństwa w grupie szkoleniowej: wprowadzanie kontraktu, radzenie sobie z komunikatami przekraczającymi granice trenerów.

Istotne elementy zjazdu: Dedykowane scenki dramowe - ćwiczenie wybranych przez siebie aspektów asertywności osobistej. Symulacja grupy przekraczającej granice trenera - ćwiczenie zawierania kontraktu szkoleniowego z taką grupą. Marsz Nocny - technika medytacyjna autorstwa Jerzego Grotowskiego. Podział na teamy realizujące dalszą - zadaniową część STERu.

Przeprowadzenie wywiadu pogłębionego, badania ankietowego i obserwacji bezpośredniej w wybranych przez uczestników realnie funkcjonujących organizacjach: firmach, instytucjach, zespołach. Badanie przeprowadzone jest między zjazdami, za pomocą narzędzi udostępnionych przez Szkołę Trenerów STER. Opracowane wyniki analizowane są na następnym zjeździe.

Nauka budowania systemowo rozumianego warsztatu. Określenie obszaru (tematyki) adekwatnego do czasu realizacji. Budowanie celów warsztatu. Konstruowanie ćwiczenia głównego w warsztacie. Formułowanie celów operacyjnych warsztatu w zakresie potrzeb grupy i merytoryki szkolenia. Podział zadań między trenera zadaniowego i procesowego.

Istotne elementy zjazdu: Opracowywanie scenariusza własnego warsztatu, który będzie realizowany w wybranej przez siebie, badanej wcześniej pod kątem potrzeb, grupie.

Ćwiczenie konstruktywnego reagowania przez trenera na opór w grupie – używania go na rzecz realizacji celów szkoleniowych. Z jednej strony – przyjęcie postawy słuchającej, z drugiej – umiejętność skonfrontowania grupy, uczestnika z mechanizmami wywołującymi opór.

Istotne elementy zjazdu: Praca nad indywidualną percepcją zjawisk oporowych, omawianie typów zjawisk oporowych, ćwiczenie umiejętności konstruktywnego konfrontowania uczestnika.

Warsztat dotyczy form oporu podczas szkolenia: indywidualnego i grupowego.